Love & 自堕落

杉本彩さんは偉大ですよねって、話を授業前に琴梨ちゃんとしちゃったらﾃﾝｼｮﾝがへんに上がってしまい如何にもなりませんでした。

「えっちな事が思いつかないなんて、いやぁあ！！」

雌豹・杉本彩さんはｱﾀｸｼたちの目標です。笑。


そんな楽しい大学生活にとうとうネ申が降臨なさいました！
それは②限の授業のこと。
お昼が近づき、だるい、早く終わればいいのにと思っている所へ神がやってきたのです。（ﾃﾞｽﾉの照みたいだおｗｗｗ）
人文学基礎演習というもので、授業内容では短歌を取り扱っています。
本日の天気があまりによかった為、教授が4年ほど前に学生が自主休講する際に作って置いていった短歌をお話してくださいました。
「秋風と用意した本とお茶授業よりもいまは青空」
大変ユーモアのある学生で、それに対する教授の対応も面白いものでした。
ただ、教授曰く、下線部がいまいちだと。
そこで、現在講義を受けている学生たち（私含めて）に下線部にもっと具体的な面白いものを当てはめなさいと一人づつ当てていったのです。

（みなさま、ここからがネ申降臨です！！！）

学生たちが、村上春樹、宮部みゆき、俵万智、夏目漱石、吉本ばなな、non-no、CanCanなどと答える中でつだみきよ、と答えた学生がっ

つ　だ　み　き　よ　

え、えぇっ～～～！？
つだみきよってつだみきよさんですか？

思わず固まるｱﾀｸｼ。
教授は全く聞いたことのない作家名に「小説家ですか？」などと聞き返す。（当たり前です。知ってたら怖いです）
「いえ、漫画家です。あ、先生全部ひらがなです」

教授が黒板に漢字で書き出そうとすると、わざわざ指摘して修正を求める彼女。


な　に　か　き　た　！　

な　に　が　あ　っ　た　の　あ　な　た　！？


教授は「有名な漫画家なの」と普通に問いかけます。（ｱﾀｼはらはら）
「いえ、マイナーです」
「あぁ、そうなんだ」
（マイナーというかBL系作家ですよ、教授！←挙動不審に陥る）


なんかもぅ、彼女が眩しく見えました･･････
ｱﾀｽ、直視できないよ･･････


本当に、うちの学校は「歩けばオタクに当たる」んですね･･･orz

思春期真っ盛りな男子学生に萌え！な今日この頃です。
変態という言葉が上手く身体に馴染みつつあるのを実感しております。

今日はお昼ゴハンを久しぶりに作りました。
といっても、残り物の肉じゃがを多少いじっただけなのですが。



ネットで見つけた、「和風スペイン風オムレツ」と手作り感溢れまくりの「なんちゃってパン」
オムレツはあまった肉じゃがの具を一口大サイズに切り、塩コショウを振って、溶き卵をあわせて焼くだけ。ただ、ｱﾀｸｼの場合はそこに豆乳を適当に入れてみたら、卵がゆるくなりすぎちゃって、上手く固まってくれず･･･大変なことに。笑。
パンも適当に小麦粉（というか、コツのいらない天ぷら粉を使用。卵を入れなくても大丈夫なのです）、砂糖、オリーブオイル、豆乳（あるいは牛乳）を入れぐいぐいかき混ぜて170度のオーブンで20分ほど焼く。意外と食べられるものが出来ますよ。

授業が①限しかなくて、お昼頃に帰宅したらご飯が･･･白米がなかったのです。
主食になるものが見つからず、かといって麺類茹でるのも凄くだるい。
麺を茹でても、付けあわせを考えるのがメンドイ。
そんなわけで、本日のお昼メニューとなったのです。
全部適当に混ぜ合わせて、焼けばいいだけ☆

料理上手くなりたいです。
早く一人暮らしして、毎日好きなモノを好きなように作って食べる生活したいなぁ･･･

旧体育の日ですね。体育の日は東京オリンピックが開催された記念に制定されたんだよ、といったら誰もそのことを知らなかったという事実に驚愕しました。国民の祝日には少なからず意味があるのに、「ハッピーマンデー制」により祝日がただの休日に成り下がっています。これでいいのですか、行政？意味不明な余計なことしないでいいからもっと意義のある事してください。そして明瞭な政治を行ってください。いつのまにか増税とかって国民馬鹿にしているんですか？

と、それはさておき現在「人間の証明」を読み進めている文弥です。
こんばんわ。


連休明けの学校は、①限の授業が面白かったです。
人文学特殊講座という授業で『義経記』を取り扱っています。所謂源平の戦い辺りの内容ですね。
まだ2回目の授業だったので、講義内容は鞍馬山に預けられた義経の話。
以下、教授と授業プリントの話。
「『･･･心ざま、眉目、容顔たらいたり』この、性格がよくて、顔がいいのは稚児にとって重要なんですね。そもそも稚児というのはかわいくなくちゃいけないんです。お坊さんたちは修行のみだから、愛情を向ける相手がいないんです。そのため、稚児に愛情をむけるんですね。稚児とはお坊さんではないですから、髪を剃ったりはしませんし、きらびやかな衣装を着させることができます。外に行くときは着飾った稚児を連れて、互いの稚児を見せ合いどちらがかわいいか比べたりもしたようですよ。義経はその点、小柄でみためがかわいかったので恵まれてましたね。弁慶は大柄だったそうだから、ちょっと･･･」
そんな様な内容を語ってくれました。ｶﾜｲｲを只管強調するきよし先生。
そんな、稚児って言う単語だけでも妄想しちゃう人はしちゃうのにっ、「かわいい」を連呼しないでください！
そして極めつけのオチはホワイトボードに書かれた「稚児・・・雑用をしながら勉強する、お坊さんたちのアイドル」

アイドル

ア　イ　ド　ル　

瞬間巡る「なんってたって、あ～いどる★」

死んじゃう、ｱﾀｲ死んじゃうよ！！
てゆうか、「稚児＝かわいい＝アイドル←お坊さんたちの愛情を一身に受ける」という教授の方程式に反応した学生の微妙なさざめきが気になってしょうがない！！
なに？じつは皆さんOHOMODATI★（やめなさい）

でも、本当にあの反応の仕方は･･･おHOMO達だと思います。（しつこい）



今日のｱﾇﾒ
*ﾅﾙﾄがかっこよかった。やっぱり、原作がいい。人気盛り返してくれればｲｲﾅｧ。

*ﾃﾞｨｸﾞﾚ、櫻井さんの神田に何故か笑うあたし。カッコイイですよ。あと、ﾘﾅﾘｰのきゅるるんな登場シーン（背景がカラフルなドット柄）に爆笑。なんだ、あの安っちい演出。例のヘブラスカ×アレン（違う）の問題シーンはﾄﾞｷﾄﾞｷしながら見ました。エロス！エロス!!!あんまり叫ばなかったように思いました。というか、ぶっちゃけｱﾇﾒのﾃﾞｨｸﾞﾚは話がちゃっちく見えてしまい如何にもならない。おわったな。