旧体育の日ですね。体育の日は東京オリンピックが開催された記念に制定されたんだよ、といったら誰もそのことを知らなかったという事実に驚愕しました。国民の祝日には少なからず意味があるのに、「ハッピーマンデー制」により祝日がただの休日に成り下がっています。これでいいのですか、行政?意味不明な余計なことしないでいいからもっと意義のある事してください。そして明瞭な政治を行ってください。いつのまにか増税とかって国民馬鹿にしているんですか?
と、それはさておき現在「人間の証明」を読み進めている文弥です。
こんばんわ。
連休明けの学校は、①限の授業が面白かったです。
人文学特殊講座という授業で『義経記』を取り扱っています。所謂源平の戦い辺りの内容ですね。
まだ2回目の授業だったので、講義内容は鞍馬山に預けられた義経の話。
以下、教授と授業プリントの話。
「『・・・心ざま、眉目、容顔たらいたり』この、性格がよくて、顔がいいのは稚児にとって重要なんですね。そもそも稚児というのはかわいくなくちゃいけないんです。お坊さんたちは修行のみだから、愛情を向ける相手がいないんです。そのため、稚児に愛情をむけるんですね。稚児とはお坊さんではないですから、髪を剃ったりはしませんし、きらびやかな衣装を着させることができます。外に行くときは着飾った稚児を連れて、互いの稚児を見せ合いどちらがかわいいか比べたりもしたようですよ。義経はその点、小柄でみためがかわいかったので恵まれてましたね。弁慶は大柄だったそうだから、ちょっと・・・」
そんな様な内容を語ってくれました。カワイイを只管強調するきよし先生。
そんな、稚児って言う単語だけでも妄想しちゃう人はしちゃうのにっ、「かわいい」を連呼しないでください!
そして極めつけのオチはホワイトボードに書かれた「稚児・・・雑用をしながら勉強する、お坊さんたちのアイドル」
アイドルア イ ド ル 瞬間巡る
「なんってたって、あ~いどる★」死んじゃう、アタイ死んじゃうよ!!
てゆうか、「稚児=かわいい=アイドル←お坊さんたちの愛情を一身に受ける」という教授の方程式に反応した学生の微妙なさざめきが気になってしょうがない!!
なに?じつは皆さんOHOMODATI★(やめなさい)
でも、本当にあの反応の仕方は・・・おHOMO達だと思います。(しつこい)
今日のアヌメ
*ナルトがかっこよかった。やっぱり、原作がいい。人気盛り返してくれればイイナァ。
*ディグレ、櫻井さんの神田に何故か笑うあたし。カッコイイですよ。あと、リナリーのきゅるるんな登場シーン(背景がカラフルなドット柄)に爆笑。なんだ、あの安っちい演出。例のヘブラスカ×アレン(違う)の問題シーンはドキドキしながら見ました。エロス!エロス!!!あんまり叫ばなかったように思いました。
というか、ぶっちゃけアヌメのディグレは話がちゃっちく見えてしまい如何にもならない。おわったな。PR